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刘佳雯老师执教的美术课也体现了运用技术指导学生完成美术作品的过程。

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    去年三月,世外学子首次参加Brain Bee脑神经科学竞赛,从此将脑神经科学引入了校园学术生活。

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    最后,两校师生欢聚一堂,举行了难忘的惜别会。

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    他比喻这就像穿衣服、扣扣子一样。...

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    从我做起,珍惜用水 孩子们用稚嫩的小手画出各种节水小办法或者节水号召,然后贴到卫生间,提醒用水的同学注意节约,比如:洗手没必要水开到最大,用洗手液的间隙要关掉水龙头等等。...

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    家长们在认真聆听了新政的解读之后,又与班主任老师就孩子的具体情况进行了充分的沟通。...

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    队员们在街道居委会老师们的指导下,领取了清洁工具,分组清洁绿化带中的垃圾、擦拭宣传栏,大家干得热火朝天,既认真又开心。...

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    五门课程寓教于乐,五位老师,也结合着自己的课堂,用自己的方式向同学们展示了向明的“时尚”、“智慧、”“活力”、“文艺”与“科学”,而这也正是向明快乐学习的特色所在。...

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    而这些作品可以做成书签、纪念册、灯罩等,可以发挥无穷艺术创想,做成任何具有观赏性的家居品。...

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    队会结束后,童立贤校长就学校的办学理念、教育特色、丰富程等向五年级的家长们做了主题发言,同时学校党总支诸秋萍书记、政教处朱春晖主任和预备、初一、初二的年级组长以及这三个年级的家长代表们召开座谈会,广泛听取家长们的意见和建议。...

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    朱老师的体育课以创编游戏为特色,将健美操和街舞元素融入课堂,让学生们high翻天;励老师上的道德与法制课彻底摒弃了枯燥的说教,在欢乐的课堂氛围中让学生体验家人在平日生活中对自己的点滴关爱,以情动人;英语季老师上课时倾情投入,她的《Animals I like》借助教材图片,创设真实有效的情境,语言训练到位,课堂气氛活跃;黄老师作为一名数学教师,积极挑战拓展、探究领域,她的拓展课《关注缺电》知识渊博、综合性强,归纳举例讲析透彻,引导学生开展主题学习;何老师的数学课《垂直》注重学情分析,教学中循循善诱,引导有方,学生积极参与到教学过程中,充分体现了学生的主体地位,培养了学生数学抽象和数学逻辑推理等核心素养;在语文课《半截蜡烛》上,陈老师的紧紧抓住关键问题、针对重点词句,在理清文章的脉络的同时,逐步引导学生深入理解文本内容,向大家演绎了课堂教学的有效策略;英语韩老师很好地调动了学生学习的积极性,她的《Growing healthily》节奏快、容量大,通过大量的讲与练锻练学生口语表达能力,注重对学生的语言能力、思维品质等英语学科素养的培养;孙老师的品社课《成功属于大家》思路清晰,层层深入,善于引导学生,课堂互动性强;江老师的《位置图上的游戏》呈现出严密的逻辑思维和严谨的教学风格…… 每一位骨干教师的登台亮相都是一次有效教学策略的实践,每一次的观摩也是全校教师学习如何达成高效课堂的机会。...

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    端正心态,调整身心,积极面对,争取再露锋芒! 最后,四个班级的学生代表联合朗诵了《奋斗的青春最美丽》,为年级大会画上了句号,为接下来的奋斗打出惊叹号!奋斗吧,五十四的青春学子,将来的你会感谢现在的自己!(责编:吴乐云;责审:郑亚捷)...

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    元宵节前几日,春寒料峭,小陶子们还未脱去厚重的冬装,每个人抱着厚厚一沓的书,已经早早地来到报告厅和图书馆前面排起了长龙。...

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    2018年3月14日下午,在中国中学高中部707会议室召开了三项区级课题开题会。...

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    按年段设定分年级目标,实现行规教育目标与内容符合学生年龄、心理特点。...

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    这次长风公园之行主要参观了两个景点,一个是海洋世界,一个是白鲸表演。...

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    为了培养幼儿良好的阅读习惯,提高幼儿的语言表达能力,增强幼儿在集体面前大胆表达表现的能力,乐山幼儿园举办了“我的故事我来说”口才大赛活动。...

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    在咨询会现场,前来科幼台前咨询的人们络绎不绝,科幼微信公众号二维码的提供,方便社区居民们了解科幼的办园理念、办学特色和园本课程;对前来咨询幼儿入园事宜的家长,科幼老师耐心细致,清晰解答。...

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    今后荷幼将进一步加强警、园联系,强化教师的安全意识,提升教师安全素养,深化幼儿园的安全教育工作,携手共建美丽、和谐、温馨的平安校园。...

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    此外,学校也做了很多促进校园安全的工作,比如各组室的安全文明检查,能帮助大家及时发现安全隐患,及时整改。...

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    同样,田林六幼的全体教工和小朋友都应该知道珍惜我们的水资源。...

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    而后全体党员做个人对照检查发言,听取其他同志的批评意见。...

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    培训会上,德育教导傅丽新老师首先做了《中小学德育工作指南》的导读和宣讲,她从《指南》产生的背景和现实意义说起,带领班主任一起学习《指南》,让班主任明确《指南》构建起学校德育工作的“一个体系”;大家在深化德育工作时要注重“两个结合”;抓好德育工作应注意“三个关键点”;坚持德育工作要坚持“四个基本原则”;作为班主任,要明确德育工作的“五项主要内容”以及创新德育工作的“六大实施途径”。...